研究生教育

研究生教育


一、外国语言学及应用语言学

培养目标:本学科以应用型、跨学科、跨文化能力为人才培养目标,招生对象不限于英语本科学历,有管理或工科背景学历均可,要求学生必须达到英语六级以上的水平。通过系统性地提供应用语言类、跨文化类及东西方文化类的课程,让学生掌握应用语言学的基础理论和研究方法,深入了解东西方文化及其政治、经济、法律、道德体系,提高学生的跨文化交流能力,使他们能够熟练运用中英双语和应用语言学的方法,从事应用语言学研究、翻译、外语教学、人才培训以及在各类中国海外企业、驻外机构以及进驻中国的外国企业和相关机构承担文化交流、职业培训、经营管理等工作。我们的培养目标是复合型、跨文化的高级人才。

外国语言文学硕士生导师

序号 姓名 性别 职称 毕业院校 研究方向 工作经历 联系方式
1 吕宗力 教授

美国威斯康辛大学

哲学博士

中国政治制度史,秦汉至魏晋南北朝政治、社会、文化史,古典文献,民间信仰 2013-2015 香港科技大学人文学院副院长 humapower@163.com
2 朱志瑜 教授

香港大学

比较文学博士

翻译研究、文学批评 2010-2014 香港理工大学中文及双语学系副系主任 ctcychu@polyu.edu.hk
3 Joyce Webb 副教授

美国密歇根大学

文学博士

跨文化交流、人际交流 1979-2014 美国谢伯德大学荣誉教授 Joyce@hit.edu.cn
4 寸熙 助理教授

香港科技大学

哲学博士

实验语音学、汉语方言、语言的演变、汉语教学 2010-2011 中国文化产业网主编
2012-2013 香港教育学院讲师
cunxi@hit.edu.cn

 

二、设计学(数字媒体设计)

培养目标:本学科招生对象不限于设计学本科学历,具有机械、计算机、信号检测等相关学科背景学历均可,要求学生必须达到英语六级以上的水平。本学科培养目标为:能够系统运用设计、机械、检测、心理学、计算机的相关基础理论和专业技能,掌握以用户生理心理检测为中心的工业产品及空间环境设计理论和研究方法,具有综合运用用户生理心理测评以及与工业产品创新设计的能力,具备国际化学术视野、团队协作精神和社会责任感,能够在企事业单位、专业设计机构和科研单位从事不同类型的工业产品设计与用户感知测评以及平面、立体、动态、交互空间设计研究的复合型高级专业人才。

设计学硕士生导师

序号 姓名 性别 职称 毕业院校 研究方向 工作经历 联系方式
1

姚洁

副教授

美国俄亥俄州立大学

教育学博士

心理学和定量研究方法,数据科学和统计模型,公共健康和安全领域的用户研究和测评

2010-2015 美国太平洋研究评估学院副研究员

yaojiejulie@hit.edu.cn

2

谢欣

助理教授

清华大学

艺术学博士

视觉设计与史论研究

2004-2007 汕头大学助理教师

2007-2010 深圳职业技术学院教师

2011-2013 清华大学助理教师

velvent@163.com
3

侯舒艨

助理教授

香港中文大学

心理学博士

语言与手势的认知功能研究,工业与设计心理学, 青少年网络行为研究,家庭婚姻心理学

 

houshumeng@hit.edu.cn